La modalidad es 100% online, con encuentros virtuales semanales , acompañados por mentores que guían el proceso de aprendizaje.
Con el objetivo de seguir impulsando la formación de talento digital y reducir la brecha de género en el sector tecnológico, Personal lanza una nueva edición de Chicas digitalers, una experiencia de formación gratuita para chicas que estén cursando el secundario y quieran dar sus primeros pasos creando con tecnología.
El programa lleva ocho años de trayectoria y forma parte de las iniciativas de la compañía para promover el desarrollo de habilidades digitales y acercar nuevas oportunidades a las jóvenes en la economía del conocimiento. A través de esta propuesta, las participantes pueden explorar la programación, y el desarrollo de videojuegos acompañadas por mentores y una comunidad que inspira, guía y potencia su creatividad.
La inscripción está abierta hasta el 31 de agosto y las clases comienzan esa misma semana. Durante la experiencia, las participantes podrán elegir entre diferentes propuestas temáticas diseñadas para aprender desde cero y desarrollar proyectos propios en un entorno colaborativo
Entre las experiencias disponibles se encuentran:
- Web Creators – introducción al desarrollo de páginas web con HTML, CSS y JavaScript.
- Game Lab – creación de videojuegos a partir de ideas propias utilizando programación por bloques.
La modalidad es 100% online, con encuentros virtuales semanales de 2 horas durante 3 meses, acompañados por mentores y mentoras que guían el proceso de aprendizaje.
Las chicas interesadas podrán postularse para participar de la experiencia Chicas digitalers completando el formulario disponible en el sitio web del programa. Se requiere contar con PC, conexión a internet y el con el consentimiento de un adulto responsable. Los cupos son limitados y no es necesario tener conocimientos previos.
Con iniciativas como Chicas digitalers, Personal continúa impulsando el desarrollo de habilidades clave para la economía digital y promoviendo una mayor participación de mujeres jóvenes en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), donde aún existen brechas de representación.
